- 相關推薦
高職院校工學結合課程的探索
高職一切問題的核心是課程問題,無論是高職定位、專業建設還是人才培養模式,最終只有在課程中才能得到體現.文章就浙江建設職業技術學院建材實驗教學如何擺脫本科壓縮式的學科課程模式,研究符合工程實際的學習情境和教材內容,突出對學生實踐能力的培養等方面談工學結合課程的開發和體會.
作 者： 禹凱 YU Kai 作者單位： 浙江建設職業技術學院,浙江,杭州,311231 刊 名： 高等建筑教育 英文刊名： JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING 年，卷(期)： 2009 18(3) 分類號： G712 關鍵詞： 工學結合課程 實驗教學 教學改革【高職院校工學結合課程的探索】相關文章：
高職院校公共基礎課程教學改革的探索與實踐04-29
高職高專院校體育與健康課程學分制模式探索04-30
對高職院校學生管理工作的探索04-29
高職《液壓與氣壓傳動》課程改革的探索04-30
高職院校數控設備管理模式探索04-29
高職院校計算機教學改革的探索04-26
高職院校體育課程改革方向與策略04-29
淺談如何上好高職院校的VB課程04-29
高職教育中工學結合的要素分析04-29