淺談思想品德教學中的情感教育

長期以來,由于多種因素的影響,思想品德課教學中普遍存在重視理論灌輸而忽視高尚情感培養(yǎng)的傾向,造成的不良影響是中學生越來越多地表現(xiàn)為知行分離,人格畸形發(fā)展.為此,筆者對思想品德課教學中的情感教育作了一些思考和探索.

作 者： 黃添東   作者單位： 廣東省河源市紫金縣附城中學,廣東河源,517400  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G633.2  關鍵詞： 情感   情感教育   初中思想品德   課堂教學   方法  

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