創(chuàng)業(yè)教育中正確引導(dǎo)大學(xué)生的激情

對懷抱創(chuàng)業(yè)夢想的高校畢業(yè)生而言,他們不僅需要優(yōu)惠政策的扶持,更需要借鑒成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn).創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)十分艱巨、具有挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng),高校要培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力,就是要讓他們擁有創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和強(qiáng)烈意識(shí),因此,必須豐富大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容體系.高校創(chuàng)業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與教育的掛鉤,將教育綜合改革的目標(biāo)提高到一個(gè)新的更高的層次,是提高社會(huì)就生,促進(jìn)科學(xué)文化發(fā)展的需要.

作 者： 陳金勇 陳世中   作者單位： 江西省南昌市南昌大學(xué),南昌,330031  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G4  關(guān)鍵詞： 大學(xué)生   創(chuàng)業(yè)教育   激情  

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