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試析體育課程模式構建
采用文獻調研法,對教學模式和課程模式的區別作了分析,對體育課程的結構作了研究,提出了從理念、目標、學科、生理、心理五個方面來構建體育課程模式,以期對體育課程改革有所裨益.
作 者： 丁寶龍 DING Bao-long 作者單位： 南京應天職業技術學院,江蘇,南京,210046 刊 名： 浙江體育科學 英文刊名： ZHEJIANG SPORT SCIENCE 年，卷(期)： 2009 31(4) 分類號： G807.4 關鍵詞： 課程模式 課程結構 構建【試析體育課程模式構建】相關文章：
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