對(duì)高職院校《機(jī)械原理》有效教學(xué)模式的探索

理論性強(qiáng)的機(jī)械原理,如何在強(qiáng)調(diào)實(shí)用和偏重實(shí)踐學(xué)習(xí)的高職院校有效貫徹,當(dāng)前各校大都停留在依靠相關(guān)老師的個(gè)性教學(xué)發(fā)揮上,效果和方式差異較大,沒(méi)有從共性上找到一個(gè)可推廣借鑒的模式.本文嘗試從學(xué)生、學(xué)校、教材特點(diǎn)入手,分析構(gòu)成教學(xué)效果的各主要因素,尋求體現(xiàn)三者最佳結(jié)合點(diǎn)的教學(xué)模式.

作 者： 陳尚坤   作者單位： 鄭州華信學(xué)院,鄭州,461100  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類(lèi)號(hào)： G712  關(guān)鍵詞： 機(jī)械原理   教學(xué)   探索   高職  

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