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數學教學與計算機多媒體技術融合探究
在大學數學教學中多媒體教學已成為一種普遍的教學方式.多媒體數學教學對提高教學質量有很多優勢,但是由于數學課程的特殊性,多媒體教學也面臨不少現實的困境,筆者通過分析多媒體教學的優缺點,通過調查了解學生通過多媒體學習數學的心理,接受能力,效果等因素,以數值計算方法課程的多媒體教學為例,對多媒體數學教學提出了幾點有益的建議.
崔玉環,梁彥冰(河北理工大學理學院,河北唐山,063009)
刊 名： 中國科教創新導刊 英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： 2009 ""(5) 分類號： G633.6 關鍵詞： 多媒體 數值計算方法 教學效果【數學教學與計算機多媒體技術融合探究】相關文章：
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