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分析化學四位一體研究性教學模式的構建與實踐
結合農林高校的特點,以分析化學課程為研究對象,在分析化學的教學內容、方法、手段和考核體系以及教材建設諸方面進行改革與實踐,構建了分析化學的課程體系和分層推進的實驗教學體系,建立了分析化學"四位一體"的研究性教學模式和<儀器分析>等課程多元化的考核體系,取得了明顯的成效.
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