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論新課程背景下的教師專業發展
課程改革中的教師要著力解決理念更新的問題;惟有在先進理念指導之下的教育教學行為,才能為學生的全面、可持續發展創造條件.課程改革使得教師的職業定位更加趨向于專業化、學習化,建設學習型的教師隊伍,成為課程改革的必然要求.
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