病案教學在五官科護理學本科教學中的應用

在2007 級本科護理專業五官科護理學中引入病案教學模式,觀察此模式對提高學生整體護理能力的作用.采用問卷調查方法評價教學效果.通過與傳統教學模式對比分析,結果顯示,病案教學模式對提高學生收集病人資料能力、分析和解決問題的能力有很大幫助,尤其是對培養學生臨床護理思維模式效果顯著,課堂教學效果良好.

作 者： 劉波   作者單位： 遼東學院醫學院五官科,遼寧丹東,118002  刊 名： 醫學信息（中旬刊）  英文刊名： MEDICAL INFORMATION  年，卷(期)： 2010 5(6)  分類號：   關鍵詞： 病案教學   整體護理  

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