淺評《新編大學英語》

本文在借鑒西方學者教材評估原則的基礎上,探討了在中國英語語言環境下大學英語教材的評估應堅持的原則,并通過調研,對目前眾多大學選用的<新編大學英語>進行了實證分析.

作 者： 孫婷婷 SUN Ting-ting   作者單位： 中國地質大學,外語系,北京,100083  刊 名： 中國地質教育  SCI 英文刊名： CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2005 14(2)  分類號： G642.0  關鍵詞： 教材評估   中國語言環境   非英語專業   原則  

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