新課標中如何提高活動與探究課的實效性

<化學新課程標準>指出,活動與探究是課程改革的突破口,要求在教學中注意培養學生的興趣,激發學生的主動性和創造性,促使學生積極主動地學習;同時,使學生獲得進一步學習和發展所需要的化學基礎知識和基本技能.基于這個標準,高中化學在每個課題都安排了不少"活動與探究"的內容.那么要提高"活動與探究"的實效性,教師應怎樣開展教學?根據教學實踐,筆者從3個方面去考慮.

作 者： 史平超   作者單位： 浙江省崍州市第二中學  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

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