醫學微生物學多媒體教學的幾點體會

多媒體教學作為一種新型的教學手段有傳統教學手段不可比擬的優越性,對提高醫學微生物學課堂教學質量與教師套課效率起著積極作用.但在教學過程中,必須遵循教學規律,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,使多媒體更好地為教學服務.

作 者： 張俊磊 韓俊峰 蹇銳 陳煒   作者單位： 張俊磊,蹇銳,陳煒(第三軍醫大學基礎醫學部微生物學教研室)

韓俊峰(第三軍醫大學基礎醫學部微生物學免疫學教研室,重慶,400038) 

刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G4  關鍵詞： 醫學截生物學   多媒體教學   多媒體課件  

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