多媒體輔助歷史課堂教學的幾點體會

多媒體輔助歷史教學的運用為傳統的初中歷史教學模式注入了新的活力,提高了課堂教學的質量和效率,極大程度地提高了學生的智力和技能,極大地了促進初中歷史課程整合的實施進程.

作 者： 康付全   作者單位： 瓜州縣第三中學,甘肅·瓜州,736100  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.5  關鍵詞： 多媒體   教學模式   質量和效率   智力和技能  

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