融入語文課堂的解說

語文課堂要讓學生多"說",那么如何讓學生有的放矢地"說"呢?其中解說練習可以說是運用廣泛、使用方便的一種口頭表達訓練方式.

作 者： 薛惠   作者單位： 江蘇省靖江市職業教育中心校語文教研室,214500  刊 名： 現代語文(教學研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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