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小學數學課堂上如何拓展學生的思維

時間:2023-05-01 05:44:28 教育教學論文 我要投稿
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小學數學課堂上如何拓展學生的思維

小學生的思維發展過程是一個循序漸進的過程,由具體形象的思維過渡到抽象思維.良好的思維品質對學生的學習生活、后天的發展至關重要,所以培養良好的思維品質是我們教育教學的主要任務.

小學數學課堂上如何拓展學生的思維

作 者: 李云   作者單位: 玉溪師范學院理學院數學系,云南,玉溪,653100  刊 名: 大眾文藝  英文刊名: ART AND LITERATURE FOR THE MASSES  年,卷(期): 2009 ""(7)  分類號: G62  關鍵詞: 小學數學   拓展   創新   思維  

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