淺論農村小學生語文自主學習能力的培養

農村小學語文教學現狀不容樂觀,改革農村小學語文課堂教學勢在必行,以學生為本,構建自主學習的課堂教學模式,培養學生自主學習能力,是農村小學語文教學走出困境的有效策略.

作 者： 程紹森   作者單位： 曲靖市陸良職業技術學校,云南曲靖,655600  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G623.2  關鍵詞： 自主學習   語文   能力  

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