元認知理論在英語自主學習能力培養中的應用

元認知,即對認知的認知,其實質是個體對認識活動和結果的自我認識.自主學習是學習者在學習中能夠對自己的學習負責,它是一種主動的學習方式.以元知理論為指導,可以促進學習者自主學習能力的提高.

作 者： 李琳莉   作者單位： 武漢科技大學中南分校,語言與語言教育研究所,湖北,武漢,430223  刊 名： 信陽農業高等專科學校學報  英文刊名： JOURNAL OF XINYANG AGRICULTURAL COLLEGE  年，卷(期)： 2009 19(3)  分類號： H319  關鍵詞： 元認知理論   自主學習能力   應用  

【元認知理論在英語自主學習能力培養中的應用】相關文章：

在小學數學中培養學生自主學習能力08-03

利用學案導學培養學生自主學習能力02-29

建構主義學習理論在教學中的應用論文（精選7篇）12-28

語文教學中培養學生習作能力探索04-28

考研英語注重培養三種能力04-27

學生自主學習能力現狀調查報告01-04

小學生自主閱讀能力培養的研究開題報告（通用12篇）05-14

關于幼兒能力的培養04-02

英語學習中的詞類05-04

談音樂教育中創新思維能力的培養04-27