英語聽力習得諸因素解析

聽力是包含多方面知識、涉及大量技能的復雜活動.本文在分析了知識性因素及非知識性因素在聽力中的表現和作用后,提出了幾種提高聽力教學質量的有效方法.

作 者： 李德勝   作者單位： 山西大學工程學院教務處,山西,太原,030013  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號： H3  關鍵詞： 聽力提高   語言知識   語境  

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