基于勝任力的高職雙師型教師評價探究

基于勝任力的高職雙師型教師評價,應結(jié)合高職雙師型教師角色的多重性,借鑒工業(yè)組織管理的先進技術,采用勝任特征模型、模擬測驗和模糊綜合評判等方法,科學地評價高職雙師型教師的知識、技能、能力和特質(zhì).

作 者： 黃銳 蔣永忠   作者單位： 安徽工商職業(yè)學院國際貿(mào)易系,安徽合肥,230000  刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G  關鍵詞： 勝任力   高職雙師型教師   評價  

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