政治教學中課堂提問問題與策略瑣談

課堂教學提問是課堂教學中不可缺少的一個環節.而在實踐中,卻存在很多問題與不足.教師要根據學學科特點,本著激發學浮習積秘性和培養學生的創新性能力這一目標來精心設計,提出高質量、有價值修值的問題,展示課堂魅力.

作 者： 高啟蓮   作者單位： 廣德實驗中學,安徽,廣德,242200  刊 名： 黑龍江史志  英文刊名： HEILONGJIANG SHIZHI  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 政治教學   提問   問題  

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