優化課堂教學煥發課堂活力

優化課堂教學,煥發課堂活力.優化課堂教學,為了解當前初中數學教學的現狀,全面推進素質教育.新時代的進步,促進著教育的新形勢,同時新課標的提出,代表著教育的進化,指引著教學課堂的不斷更新,不斷完善,作為新時代的教學同樣也需求能善于利用新課標的教師,其實新課標的提出并不可怕,可怕的是"新課標"下沒有優質的"新課堂".

作 者： 王麗英   作者單位： 河北省秦皇島市第十八中學,河北秦皇島,066000  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G633  關鍵詞： 優化   課堂   教學  

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