一記耳光-頂撞老師型問題學生個案反思

不知不覺在教育的路上我已經走了近十個年頭了,回首來時路,好像那個蹦蹦跳跳的小姑娘還在眼前,與學生間一幕幕的交往也時時閃現.這兩天在讀王曉春老師的<問題學生診療手冊>,我教育過的問題學生們又一個個回到我的眼前.

作 者： 徐俠   作者單位： 安徽省蚌埠市淮上實驗小學,安徽蚌埠,233000  刊 名： 思想理論教育（下半月行動版）  英文刊名： SIXIANG LILUN JIAOYU（XINGDONG BAN）  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號：   關鍵詞：  

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