淺析任務(wù)型的英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的、逐步熟練、逐步發(fā)展的過程,這是一個(gè)由感知、模仿到自主學(xué)習(xí),再到熟練地運(yùn)用的過程.英語(yǔ)教學(xué)的最終目的就是要提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力.我們?cè)诮虒W(xué)中不僅要重視最終結(jié)果,更重要的是要重視學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程.因此,筆者從設(shè)計(jì)原則,基本步驟,基本模式等方面進(jìn)行了具體分析,提倡在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用任務(wù)型教學(xué)模式(Task-based language teaching).

作 者： 賀穎列   作者單位： 陜西教育學(xué)院,陜西西安,710061  刊 名： 新西部（下半月）  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 任務(wù)型教學(xué)   教學(xué)模式  

【淺析任務(wù)型的英語(yǔ)教學(xué)】相關(guān)文章：

再談任務(wù)型大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐04-27

對(duì)任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)法的思考04-29

中職任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)探索04-26

任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)和創(chuàng)新教育04-29

英語(yǔ)教學(xué)中的任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)04-29

試論任務(wù)型教學(xué)及其對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示04-26

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)法04-27

任務(wù)型寫作教案12-04

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文05-10

英語(yǔ)教學(xué)法簡(jiǎn)介--任務(wù)型教學(xué)法04-25