英語教學中對學生發散性思維的培養

發散性思維是指從給定的某種信息中,推測、發散、想象和創造其它各種各樣的為數眾多的輸出.在自然學科中,最常見的教師對學生發散性思維能力的培養方式是一題多解,而在英語教學中,對發散性思維能力的培養則有更廣泛的途徑.

作 者： 毛金鷹   作者單位： 湖北武漢實驗外國語學校  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號： H3  關鍵詞： 英語教學   發散思維   知識的輻射性  

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