網絡自主學習參照下的大學英語口語評價體系探析

網絡自主學習使傳統口語教學模式受到了極大的挑戰,與此同時,傳統口語教學模式下衍生的傳統口語評價體系也受到了不少質疑.本文淺析了當前傳統口語評價體系之不足,網絡自主學習要求多元化的口語評價體系,使評價體系效用最大化,因而口語評價體系的發展應以適應網絡自主學習下的口語教學模式為原則.

作 者： 胡蓉   作者單位： 江西財經大學外國語學院  刊 名： 科技信息(學術版)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類號： H3  關鍵詞： 網絡自主學習   多元化   效用   口語評價體系  

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