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比較中國英語學習者的兩種寫作模式
本文對中國大學生利用電子郵件與講英語為本族語的交際對象進行互動交際和利用傳統的紙和筆寫作這兩種二語寫作模式進行了比較.通過對兩組所抽樣本在詞匯、句法和篇章層面上的語篇分析.發現傳統紙筆寫作信息承載量大,注重形式上的連接,是典型的結果寫作法;而利用電子郵件寫作是在真實環境下的一種循環式互動交際過程,所寫語言具有口語化、個性化、真實化的特點,更加注重對寫作內容的挖掘和拓展.利用得當,電郵可以真正促進二語寫作從結果寫作向過程寫作的轉換.
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