淺談反饋理論在外語教學中的應用

"反饋"是指控制系統把輸出信息的結果"返回傳入",影響信息再輸出所起的調節作用.教學是師生信息雙向傳遞的控制系統,教師輸出"教"的信息,學生反饋"學"的信息,它們之間存在著反饋機制.反饋對于學習者二語水平的發展起著重要的作用.在外語教學中應用反饋理論,教師可及時地根據學生的反饋信息調節控制教學過程,學生也可及時了解學習結果.

作 者： 易平   作者單位： 長沙理工大學外國語學院,湖南長沙,410076  刊 名： 新西部（下半月）  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分類號： H3  關鍵詞： 反饋   外語教學   負面反饋  

【淺談反饋理論在外語教學中的應用】相關文章：

淺談歸因理論在安全管理中的應用04-28

語言習得理論在外語教學中的應用04-29

定量反饋理論在側向飛行控制系統中的應用04-28

現代教育技術理論在外語教學中的應用04-29

定量反饋理論在魯棒與容錯飛行控制系統中的應用04-28

淺談外語教學中的智力培養04-27

淺談功能翻譯理論及其在法律翻譯中的實際應用04-26

淺談功能對等理論在歌曲名翻譯中的應用04-28

反饋在安全評價中的應用研究04-25

區域經濟增長理論中的反饋機制04-30