教師在促進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)性中的中介作用

學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的.而許多研究人員已經(jīng)證明在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程中自主性始于課堂.如果教師充分發(fā)揮中介作用促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,會(huì)大大提高自主學(xué)習(xí)的進(jìn)程.

作 者： 余暉 YU Hui   作者單位： 六盤水師范高等專科學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教研室,貴州,水城,553004  刊 名： 六盤水師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LIUPANSHUI TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2008 20(3)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 自主學(xué)習(xí)   教師中介作用   學(xué)習(xí)主動(dòng)性  

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