如何提升二外(俄語)教學中的激趣藝術

第二外語(俄語)教學的教學和專業課的課程性質不一樣.學生的學習積極性不高,為了利用有限的課堂時間.使學生最大程度地掌握知識,就要調整教學過程中的辯證關系.為學生創造愉快的學習氛囤,改變傳統的教學方法,提高學生的學習興趣.

作 者： 黃興華   作者單位： 四川省江油師范學校外語系,四川,江油,621709  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(26)  分類號： H3  關鍵詞： 激趣   辯證關系   學習氛圍   交際教學法  

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