《故都的秋》主旨爭鳴及教學處理

關于<故都的秋>一文的主旨,歷來聚訟紛紜,莫衷一是.本文擬就近年來出現的一些具有代表性的觀點作簡要概述,并就如何進行教學處理談一點個人的看法. 一、主旨爭鳴 1.頌秋說 原巧花老師<一曲悲涼的頌歌--郁達夫(故都的秋>解讀>一文認為,作家寫作<故都的秋>是為了頌秋.從客觀方面看,"‘清、靜、悲涼'正是景物本身固有的特征,是北京秋天的自然色彩,是作者著力表現的東西,因為這色彩本身就是一種美","從主觀方面講,這種深遠的憂思和孤獨的冷落感,正是郁達夫當時的心境"[1].

作 者： 袁菊   作者單位： 江蘇南通市教育科學研究中心  刊 名： 中學語文（上旬·教學大參考）  英文刊名： ZHONGXUE YUWEN  年，卷(期)： 2009 ""(9)  分類號：   關鍵詞：  

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