中國(guó)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用不足現(xiàn)象研究

本研究通過(guò)填空間卷的形式考察了英語(yǔ)專業(yè)三年級(jí)學(xué)生使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的情況,發(fā)現(xiàn)在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用上,英語(yǔ)水平較低的學(xué)生與英語(yǔ)水平較高的學(xué)生使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的頻率存在差異,英語(yǔ)水平較低的學(xué)生存在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用不足的現(xiàn)象.并且,被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用不足與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用場(chǎng)合有關(guān)系,在因?yàn)檎Z(yǔ)篇、文體等原因而需要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)候,其使用存在明顯不足.

作 者： 黎娜   作者單位： 咸寧學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,湖北,咸寧,437100  刊 名： 瘋狂英語(yǔ)(教師版)  英文刊名： CRAZY ENGLISH TEACHERS  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 中國(guó)學(xué)習(xí)者   英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)   使用不足  

【中國(guó)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用不足現(xiàn)象研究】相關(guān)文章：

英語(yǔ)學(xué)習(xí)者必備的詞典05-04

英語(yǔ)學(xué)習(xí)者策略與英語(yǔ)教學(xué)04-26

風(fēng)俗通義通假現(xiàn)象研究04-28

母語(yǔ)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的使用研究04-26

同象異字 現(xiàn)象研究04-26

姚明現(xiàn)象的跨文化研究04-27

中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生使用頻率副詞的特點(diǎn)04-26

論英語(yǔ)歧義現(xiàn)象04-26

試論內(nèi)隱學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的啟發(fā)04-27

送給英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的十句經(jīng)典名言05-04