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學習不良兒童的孤獨感芻議
學習不良兒童孤獨感嚴重時會影響其學業的順利完成及成年后的社會適應.個性因素、同伴關系、家庭特征是學習不良兒童產生孤獨感的主要影響因素.培養積極的自我觀,提高社會交往能力,引導正確歸因,提高父母的自身素養,是干預和矯治學習不良兒童孤獨感的有效措施.
高桂英(天水市第五中學,甘肅,天水,741000)
刊 名： 天水師范學院學報 英文刊名： JOURNAL OF TIANSHUI NORMAL UNIVERSITY 年，卷(期)： 2002 22(3) 分類號： B844.1 關鍵詞： 學習不良 幼兒教育 孤獨感 同伴關系 家庭關系 教育干預【學習不良兒童的孤獨感芻議】相關文章：
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