實用的工作述職報告合集6篇
隨著個人的文明素養不斷提升，越來越多人會去使用報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的工作述職報告6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作述職報告 篇1
伴隨著新年的鐘聲，20xx年款款離去,20xx年悄然走來。回首剛剛過去的20xx年，在平凡的時光里收獲了不平凡的成績。領導的關愛，教師的支持，使我工作有起色、有進展，為學校工作起到了很好的推動作用。為教育事業做出了新的貢獻。現從德、能、勤、績、廉等方面自我總結如后。
一、以身作則，嚴于律己
一年來，我聽從領導安排，繼續分管學校安全衛生工作和綜合治理工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，善于學習，主動學習，熟悉業務，精通業務，鉆研業務，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如，教委規定副校級干部只上四節課，可我仍堅持上一個班的語文課，每周六節。同樣和教師一起上早晚自習，參加課外輔導，同樣像教師一樣備課、批改作業，做好教學“五認真”工作。在教學工作中，不差一節教案，不差一次作業，究活動，深入教學第一線指導、督促十一位教師的教學常規工作，經常深入二年級各班級中去，作調查研究，發現學生存在的問題，及時予以糾正和解決，使二年級健康有序的發展。
二、主動工作，開拓創新
一年來，面對自己的教學工作和分管工作， 我做到了工作積極主動不滯后，方法靈活多樣不死板，創新進取不落伍。在教學中認真實施新課標，扎扎實實推進新課程改革，積極落實“三維”目標，在備課上下功夫，在課堂上動手腳，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格，敢于打破陳腐教學、寓教于樂，賦予語文新觀念、新思維、新方法，深受學生喜愛。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的，還是校務會決定的，我對于每期、每周應做好什么工作都心中有數，并提前謀劃，然后付諸實施，而不是水來了才挖溝，校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，創造性地開展了食堂、超市從業人員每月一次衛生安全培訓制，校舍及設施設備日檢制，班級安全周報制，認真開展好了安全衛生知識教育，落實安全大檢查，建立排危和整改措施，開展好了階段性安全整治工作，認真實施了學校創衛工作和健康教育。
三、遵章守紀，率先垂范
一年來，我自學遵守國家法律法規，自學遵守并執行學校紀律，時刻維護學校大局，以“從政行為八不準”嚴格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去。認真遵守學校出勤制度并帶頭執行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長請假，在校長同意后才離開學校。即使是辦公事和出差，自己的課都是調換由自己上，從沒有私自調課，從沒有因私事離開學校。
四、堅持原則，清正廉潔
在攻作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節約，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風，不謀私利。堅持原則，絕拒違規行為。在坐車、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報一分錢。工作中提倡節約，加強管理，制止教職工的鋪張浪費行為，教育學生厲行節約，不浪費一滴水，不浪費一度電。自覺爭當節約先鋒。
五、取得的主要成績
1、所教班級語文成績其平均分、及格率居年級第一位。
2、撰寫的論文《面對新課改，我們應積極應對》獲縣中語會論文評選三等獎。
3、輔導學生征文《崇尚真善美，誓做誠信人》獲教委一等獎。
4、社會治安綜合治理，學校衛生工作分別獲鎮政府、教委表彰。
教師要做到的，我都做到了。再如：學校安全衛生工作充分文件繁多，上交資料頻繁，每期開學初就要擬定學校安全工作計劃等6個計劃，上交教委3個計劃，然后是完善各塊安全衛生目標責任書。修訂安全衛生管理細則，制定各階段工作方案。可謂工作繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全衛生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全。
工作述職報告 篇2
尊敬的各位領導：
按照會議議程安排，下面把市發改局人才工作開展情況作一簡要匯報。近年來，在市委、市政府的正確領導下，在市委人才工作領導小組的具體指導下，市發改局高度重視人才在推動經濟和社會發展中的決定作用，始終把人才工作放在各項工作的首位。特別是20xx年以來，我局圍繞規劃制定、項目建設、自身建設等方面，強化措施，狠抓落實，所承擔的各項工作均取得較好成績。
一是以規劃制定為載體，確立人才優先發展戰略。人才是推動經濟社會發展的動力源泉，是實現經濟社會又好又快發展的重要保障和支撐。為全面貫徹落實《滕州市人才發展中長期規劃》，市發改局堅持服務發展、人才優先、以用為本、創新機制、高端引領、整體開發的指導方針，在 “十二五”規劃中，科學提出“加強人才隊伍建設”的戰略規劃，分別就黨政人才、企業經營管理人才、專業技術人才、高技能人才、農村實用人才、社會工作人才等六大人才隊伍建設方面明確了今后五年的發展目標，為營造充滿活力、富有效率、更加開放的人才制度環境，進一步確立人才優先發展戰略奠定了堅實基礎。
二是以項目建設為載體，多方吸引高端人才。“栽下梧桐樹，引來金鳳凰”。我們始終堅持把項目建設作為推進人才工作的重要抓手，讓優質的項目成為吸引聚集各類高端人才的重要平臺。不斷健全完善督察調度、限時推進、幫包幫扶、信息提示“四位一體”項目管理制度，強力推進項目順利進展，為匯聚各方英才創建了良好的平臺；將人才發展計劃作為一項重要內容寫入我市六大支柱產業規劃、城市轉型中長期發展規劃和魯南高科技化工基地總體規劃中，重點在這些領域引進培養一批創新型科技人才；著力推進中俄高新技術科技示范產業園、國家級不銹鋼緊固件工程研發中心項目加快建設進度，并在此基礎上，在高鐵新城規劃建設500畝的“滕州市創新創意創業園”，為各類高端人才的工作和生活創造良好的環境；積極引導項目單位，加強與中科院、俄羅斯科學院西伯利亞分院、清華大學、山東大學、北京科技大學等科研院所的合作，為產業發展提供人才、技術支撐
三是以機關文化為載體，大力加強自身人才建設。在做好全市人才工作的同時，市發改局不斷加強自身人才培養計劃。特別是去年以來，局黨組提出了“一二三四五六七八九十”的機關文化建設理念，以創建機關文化建設為突破口，組織全體工作人員集中學習，逐一書面發言談學習體會，營造了濃厚的學習氛圍，自身建設全面加強。同時，以全面提高機關工作人員綜合素質為目標，積極推行輪崗鍛煉，大大提高了全局工作人員工作能力，調動了發改干部的工作積極性，為優秀人才提供了發揮能力的平臺，培養了一大批“一專多能”的發改人才，為更好的適應新時期發改工作做好了人才儲備工作。
在取得一定成績的同時，我們也清醒的認識到，與新形勢、新任務對人才工作的新要求相比，與當前經濟社會發展的需求相比，還存在一些問題和不足。主要表現在，一是總量還不夠大，高層次、高技能、創新型和復合型人才緊缺，尤其是一些關鍵崗位的高技能人才更加短缺。二是人才結構不盡合理，人才分布還不夠平衡，人才不足與浪費并存，人才引進與流失并存。人才就業觀念比較陳舊，本科畢業生畢業后要么進黨政機關，要么到外地打工，在本地就業的很少。三是留人用人環境還不夠優化，培養和吸納高層次人才的能力比較薄弱，用人單位主體作用尚未得到充分發揮。企業員工工資普遍不高，不少企業不與員工簽訂勞動合同、不辦理各類社會保險，個別企業生產生活環境較差，等等。這些問題，已經成為影響和制約我市經濟社會發展的重要因素，下一步，我們將高度重視，認真研究措施，切實加以解決。
人才興，則事業興。當前，我市經濟社會已進入加快發展的關鍵時期，推動資源型城市轉型，優化產業結構，加快推進新型工業化，迫切需要一大批熟悉國內外市場、具有戰略眼光和戰略思維的優秀企業家，需要一大批具有自主創新能力、掌握現代研發制造技術的工程技術專家，需要一大批熟練掌握先進生產技術和工藝的高技能人才。20xx年，市發改局將結合自身職能，切實做好以下工作。
一是實施項目聚才戰略。充分發揮項目的載體作用，通過上一個項目引進一批高層次人才，建成一個項目培養一批高層次人才，使新的項目不僅成為新的經濟增長點，而且成為高層次人才聚集點、成長點。
二是推行企業引才模式。引導和鼓勵企業主動出擊，圍繞我市煤化工、機械制造等支柱產業，多渠道引進專業人才。充分發揮企業的積極性和主動性,使引資和引智同步進行、經濟結構和人才結構同步調整、產業招商與產業招才同步發展。
三是推進人才平臺建設。加強與中科院、俄羅斯科學院西伯利亞分院、等科研院所的合作，加快推進中俄高新技術科技示范產業園。加快在高鐵新城規劃建設500畝的“滕州市創新創意創業園”的進度，為吸引高科技人才創業打造平臺。
四是開展企業用才服務。全面統計歷年來市定重點項目吸引各類人才名單，建立項目建設專用人才庫，為我市經濟發展儲備一批專業人才。每月深入企業2-3次，及時、準確掌握企業人才需求狀況，宣傳最新的人才政策和管理理念，為企業搭建人力資源開發平臺和政策信息溝通渠道。
工作述職報告 篇3
我作為單位社會治安綜合治理工作的分管領導，深知縣殘聯是縣委、縣政府聯系廣大殘疾人的橋梁和紐帶。認真履行社會治安綜合治理工作職責，不僅關系到殘疾人的切身利益，而且也關系到全縣社會的和諧與穩定。我對單位的綜合治理工作不敢懈怠，并始終將它作為重中之重的工作來抓。一年來，緊緊圍繞縣委、縣政府、縣綜治委下達的綜合治理目標，在單位的集體領導下，結合工作實際，有針對性地做好工作：
一、加強領導，統一認識，明確任務。
年初，召開了單位干部職工綜治工作會議，使大家對綜治及安全工作的認識得到了進一步提高，各個科室有任務，人人肩上有責任。做到凡是縣綜治委下發的文件及時組織綜治干部學習，凡是綜治委召開的會議及時回單位傳達，凡是綜治委開展的活動積極參加，凡是綜治委下達的工作任務努力完成。嚴格落實了綜合治理工作的例會制度、節假日領導帶班、干部值班制度，黨員的義務巡訪制度，信訪接待制度，建立和完善了預防職務犯罪工作機制，以及健全了綜合治理工作臺賬。為加強對綜治工作的領導，還明確了一名工作人員專職綜治工作，為綜治工作打下了堅實的組織基礎。
二、大力開展矛盾糾紛排查，及時化解不穩定因素。
一是開展矛盾糾紛的排查工作。通過排查分出輕重緩急，依法進行調解，及時化解了不穩定因素，真正做到了防患于未然，營造了一個穩定和諧的社會環境。
二是加強了殘疾人信訪的調處工作。殘疾人的信訪歷來十分敏感，處理不當，就可能矛盾激化，引發集體訪、越級訪或赴京訪。為使縣殘聯真正起到“緩沖帶”的作用，把各種矛盾化解在基層，進一步強化了信訪工作的首問責任制和回訪制，尤其對領導簽辦的信訪件和各級轉來的信訪件，更是做到深入信訪發生地調查了解，協調解決。今年以來，共計接待殘疾人來信9件，來訪11件，件件都得到了落實和解決。由于工作深入細致，一年來，我縣沒有發生殘疾人或因殘疾人的事件而引發的集體訪、越級訪或進京訪的事件，維護了社會穩定。
三是從維穩的高度，多為殘疾人這一弱勢群體辦好事做實事。我們注重發揮法律援助中心殘疾人工作站的作用，為殘疾人提供免費的法律援助，并廣泛開展了法律宣傳、咨詢，有力地保障了殘疾人的合法權益。
三、管好單位的人，看好單位的樓。
一年來，
經常組織干部職工學習法律，學習黨紀，全體干部職工自覺遵守法律法規，遵守黨紀，沒有發生一起違法違紀事件，也沒有發生違法計劃生育政策，沒有發生干部職工參與邪教組織活動。加強了單位樓院的人防、物防、技防，改裝了自動門，與單位樓院鄰居和睦相處，發現問題及時通告。一年來，單位沒有發生盜竊、失火等事故。
四、抓好民生工程殘疾人項目工作。
20xx年，為努力完XX縣政府民生工程殘疾人項目工作，我根據單位工作部署，認真負責的將殘疾人康復、教育、就業、扶貧、體育、維權、社會保障等各項工作逐項抓落實，初步建立了殘疾人社會保障和服務兩大體系，一年來為710名殘疾人免費發放了殘疾人輔助用具，為348名貧困精神病患者發放了救助卡，特別為肇事肇禍精神病患者預留了40個救助名額，為15名貧困殘疾人進行了無障礙改造，為1882名低保對象重度殘疾人發放了護理補貼，為90名有就業需求的殘疾人開展了城鄉職業技能培訓，安置了140名殘疾人擔任農家書屋圖書管理員，并保證了每一筆民生工程項目資金都安全發放到位，有利地改善了我縣殘疾人的基本生活狀況，維護了一方穩定。
今后，我將繼續在縣綜治委的正確指導下，總結新情況，解決新問題，把綜治工作做得更好。
工作述職報告 篇4
我局綜合治理工作在縣委、縣政府的正確領導XX縣綜治辦的具體指導下，緊緊圍繞維護社會穩定，促進經濟建設這個工作中心，聯系安全監督管理工作實際，突出教育防范重點，積極完善社會治安防范體系，廣泛開展平安創建活動，狠抓落實社會治安綜合治理各項措施，為營造良好的工作、生活環境，扎實推進社會治安綜合治理工作，促進全縣的社會穩定，保一方平安作出了積極的努力。
一、統一思想，加強領導，做到組織和措施落實
局領導班子高度重視社會治安綜合治理工作，經常性研究工作，落實責任，制定措施，將綜合治理工作納入了重要議事日程。
一是健全組織。在成立社會治安綜合治理工作領導小組的基礎上，我局根據工作的實際現狀進一步完善了領導小組工作職責，按照要求今年又專門成立了調解工作小組、維穩工作小組等組織，均由局主要領導任組長，分管領導任副組長，相關股室負責人為成員，為綜合治理工作的順利開展提供了強有力的組織保證。
二是制定方案。年初我局堅持把社會治安綜合治理工作納入局辦公會進行了研究，對全年的社會治安綜合治理工作進行了部署，制定了工作方案。同時要求局機關要做到社會治安綜合治理具體工作要有計劃、全年有檢查，使綜合治理各項工作落實到位。
三是落實責任。為保證社會治安綜合治理工作責任到人，我局簽訂了社會治安綜合治理目標責任書，制定了考核辦法，把任務層層分解到各股室，增強了責任感。
四是完善制度。為使各項工作能夠正常有序地開展，有章可循，根據我局工作性質，制定修改和完善了值班制度、保密制度、調解制度等一系列的規章制度。并加強了單位內部的管理，細化了值守人員值班日程，在局內實行了24小時值班制。
五是保證經費。根據實際需要，我局專門安排了綜治工作經費，確保綜合治理工作宣傳教育活動的正常開展和硬件的添置。今年局機關內部安全無盜竊、治安、刑事案件發生。
二、突出重點，形式多樣，做到宣傳教育落實
按照綜合治理工作的總體要求，我局與相關部門密切配合，開展了多種形式的學習宣傳教育工作。一是利用例會組織干部職工集中學習了《社會治安綜合治理條例》、《社會治安綜合治理領導責任制實施辦法》、《干部法律知識讀本》等材料，機關干部職工結合工作實際和要求撰寫心得體會。二是結合全縣安全生產工作特點，我們先后組織舉行了《安全生產法》、《礦山安全法》、《消防法》、《行政復議法》、《危險化學品安全管理條例》、《職業病防治法》等法律知識培訓，分別分批分期對全縣各鄉鎮長、分管安全的領導、安全員及全縣危化、礦山企業主要負責人、安全管理人員、安全員進行了法律法規和安全知識的培訓，共舉辦培訓班3期，培訓1000余人。三是為保證綜合治理和普法教育工作扎實有序地開展，我局充分利用深入企業檢查、開展安全生產月活動和“安全生產咨詢日”活動等有利契機，通過發放資料、現場咨詢、圖片展出、電視宣傳、橫幅標語等形式大力宣傳安全生產法律法規、事故教訓、安全知識和安全常識，受到了廣大市民的熱烈歡迎和一致好評。
三、圍繞中心，堅持標準，做到各項工作落實
一是緊緊圍繞全縣的.的中心工作和安全生產專項工作，服從并服務于全縣經濟建設和改革、發展、穩定的大局。全力抓好社會治安綜合治理各項工作，通過保穩定、保安全、保平安活動，全面推進了安全生產的各項工作。二是堅持綜合治理與處理信訪問題相結合。針對安全生產事故和違法行為舉報案件不斷增多的情況，先后建立和完善了信訪案件查辦、網上投訴回復解釋、來信來訪接待處理等制度，嚴格按照“來訪有記錄、來信有答復、處理有反饋”的工作要求，實行開門接訪，帶案下訪解決信訪疑難問題，接訪和舉報案件查處滿意率達到了100℅。
一年來，我局綜治工作取得一定成績，但同上級和綜治工作的要求相比，還有一定的差距。今后，我們將更好地發揮綜治工作責任人的作用，切實加強領導，進一步完善相關措施，加大宣傳教育力度，認真抓好綜治工作的落實，為創造一個安定的環境，推動各項工作的開展作出自己的更大的努力。
工作述職報告 篇5
各位領導、同仁：
大家好！
現在我將就我自參加工作以來關于少先隊工作的情況作一個述職報告，請各位領導、同仁審核。
至今年，本人參加工作已上九個年頭，從參加工作起至今一直就是從事與少先相關的工作。在淥洋小學工作期間，所教的班級每年都被評為校文明班級。20xx年調到可愛的雙溝小學來工作，給了我更大的發展和學習的平臺，先后從事四（3）和六（2）班的班主任工作，后因組織上的安排從事學校大部工作至今，從一開始的中隊工作到現在大隊工作，使我深深地熱愛上了這個工作，在工作中我得到了提高，得到了樂趣。下面我就自己近年來的工作情況做一個報告。
首先，在領導重視方面，我校少先隊由校長親自關心，從指導、經費、時間、活動等方面都給予了重視。我校中隊輔導員，按考核規定的待遇每一學期都得到了落實。
其次，在基礎建設方面，我校有一間大隊部辦公室，有一支能擔任日常檢查的紅領巾隊伍。我們的櫥窗每學期輪換兩次、中隊板報每月都有主題、有檢查評比制度。中隊有中隊角、圖書角、科技角等。
第三、在常規工作方面，我能按時參加上級少工委例會，同時參加校行政例會。我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各種文件、制度、資料、考評記錄管理良好。能按時上交少先隊工作月報表和學期計劃、總結。中隊輔導員熟悉少先隊章程，能掌握規范的隊的禮儀，主題隊會的議程等。我校每間周都有一次隊活動課，每學期舉行不少于兩次大隊活動，包括大隊委預選、競選大會和新生入隊儀式。為讓中隊輔導員更了解少先隊的最新工作信息和工作方向，我校都有定期召開中隊輔導員的例會和培訓，開展一些理論學習和研究。升國旗儀式是我校每周必舉行的全校性集會，而升旗手事跡是升旗禮最精彩的部分，既樹了激勵了學生，又樹立了新風。
第四、在成績方面，我校少先隊工作在各位領導關心和指導下，在廣大輔導員的積極配合下，我校大隊部先后被評為“揚州市紅領巾示范校”、“揚州市紅旗大隊”“江都市紅旗大隊”，本人也于20xx年被評為“江都市優秀大隊輔導員”光榮稱號。在教學研究方面，近年來已有10多篇論文和教學設計發表或獲獎，20xx年有幸參加《快樂成長》叢書的編寫工作，現在該書已出版并在各學校推廣使用。
以上是我從事少先隊工作的簡要報告，在這里我要衷心感謝在座的各位領導和同仁給我以及學校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝大家。
工作述職報告 篇6
尊敬的各位領導、老師們：
在局領導的信任和大家的關懷支持下，我今年又被任命為xx鎮南村小學的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xx鎮中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在鎮、村兩級和駐地企業的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發展路子。總結一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。
一、確立正確的辦學理念和工作思路
一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學管理，全面發展，學有所長”的辦學理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的合格人才為辦學目標，進一步規范校園管理，強化養成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。
二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍
大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。
第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作上善于發現人才，利用人才，我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的吳x、李x老師負責學校安全和業務工作。任x老師擔任教導主任，學科極有特色的閆x、張x、劉x老師擔任語、數、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王x負責少先隊工作。閆x老師繼續辦好晨曦文學社，并擔任晨曦文學社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優秀習作，大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第xx屆小學生作文大賽。
第三、教師是教學工作的主體和具體執行者，教風決定學風，教師的工作狀態和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創造寬松和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細節上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業和奉獻精神是我們學校持續發展的不竭動力和保證。
三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規劃。通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環境有了有了明顯的變化。
(一)嚴格考勤制度，做到為人師表
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯系。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業和教師批改情況，發現問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。
(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節課定為各教研組理論學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業務水平和教學能力。一年多來，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國培計劃培訓，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進行了培訓學習。張海林老師在南京師范大學進行培訓學習。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學能手講了示范課，受到了縣教研室領導的好評。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓骨干教師進行師徒結對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍。
以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創新精神和實踐能力的培養，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎，李x榮獲縣小考優秀教師獎，王 x榮獲“縣教學新秀”獎。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學論文在《教育研究學刊》、《中國育才雜志》上發表，并獲一、二等獎。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學生的作品發表在《精神文明報》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當文藝》報刊上，有力地展示了我校師生的素質水平。
( 三)對各科作業進行科學管理
我校要求各代課教師根據各班學生的實際情況，分層次布置作業，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業負擔，家長的經濟負擔。這些措施，不僅減輕了學生的作業負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發了學生的學習興趣。
(四)扎實抓深抓細教學常規工作
在教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規范化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。
(五)關愛學生，精心培養，全面發展
我鼓勵各代課教師，不僅注重優等生，而且對差生也不放棄，班內開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優點，在轉化差生上下功夫。經過我們的努力，在今年小考中，我校52名參考學生中，345分以上的學生有15名同學，優生率居全鎮之首，每次鎮統考，我校的成績總是名列前茅。
四、以人為本，關愛師生，促進師生素養發展。
我校以開展少先隊活動為載體，全面培養學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領讀背誦《弟子規》，從而進一步加強學生思想品德教育。“六一”兒童節，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動;教師節各班舉行了隆重的慶祝活動，豐富了師生的校園生活。
我校一貫開展各種日常行為常規性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當環保小衛士“小學生安全教育知識”等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。我校還建起了紅領巾廣播站，將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳，大大地激發了學生爭做好事的積極性，使學生們見到紙屑主動拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人為樂的事在南村小學層出不窮，學生的思想品德明顯地提高了。
我校以激發教師熱愛教育事業，熱愛自己的學校，激發教學熱情為出發點，不但要關愛自己的學生，而且關愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當作學校的事、自己的事。如：我非常關心張旭花、王小燕住校教師的生活，給她們免費用電，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的溫暖。
只有這樣才有凝聚力。在新年之際，各年級教師在出迎新年板報專欄時，大家積極響應，內容豐富多彩，別具一格，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺。這既鍛煉了學生的實踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規》、名人名句、唐詩宋詞，潛移默化地教育學生。
五、強化校園環境治理，努力創建平安和諧校園
一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以吳校長、李景山老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全日志上報制度，給學生發放了安全小黃帽，讓學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任狀。要求學生在放學期間，家長要護送。
為了給學生創造優美、舒適的教育和學習環境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學校面貌煥然一新。在加快學校建設的同時，我們注意創造良好的育人環境，發揮環境育人的作用，做到精心設計合理布局，整體規劃分步實施。在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布，為師生創設了溫暖的環境。每個辦公室懸掛了一塊《紀律整頓五不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律。在教室外的墻面上，張貼科學家、偉人和名人名言標語，在甬道兩旁、生態園區又種植了一萬株松柏樹，使整個校園呈現出濃郁的育人氛圍。
一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領導下，在教育局的大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們全體教職員工一定以嶄新姿態，奮發圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創辦人民滿意教育，為未來培養合格的人才做出自己應有的貢獻。
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