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數學建模策略的教學原則
文章指出數學建模策略是數學建模過程中選擇解決方法、采取解決步驟的指導方針,在數學建模過程中發揮著重要作用,實施數學建模策略教學是培養學生數學建模能力的重要途徑;數學建模策略的教學應遵循以下原則:基于數學建模案例、寓于數學建模方法、揭示一般思維策略、強化自我監控意識.
喻平(南京師范大學,數學與計算機科學學院,江蘇,南京,210097;南京師范大學,課程與教學研究所,江蘇,南京,210097)
龐坤(中國人民武裝警察部隊學院基礎部,數學教研室,河北,廊坊,065000)
刊 名： 高等理科教育 英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES 年，卷(期)： 2009 ""(5) 分類號： G642.4 關鍵詞： 數學建模策略 教學原則【數學建模策略的教學原則】相關文章：
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