語文課情境化教學舉例

例一、<大學語文>(2006年,魏飴主編)<愛國文選>單元情景教學 主題:愛國主義.事件或情節(jié):編寫手抄報. 學生操作內(nèi)容:全班學生每人(或兩人一組)編一份"愛國主義�？�"的手抄報. 教師操作內(nèi)容:在實施過程中著重提供指導(包括列出參考書目錄)、幫助、咨詢. 目的:通過查閱資料、討論、排版、設計,提高學生對愛國主義的認識和動手編報能力.江西省撫州職業(yè)技術(shù)學院)

作 者： 曾武高 陳燦南   作者單位： 江西省撫州職業(yè)技術(shù)學院  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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