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語文學習中研究性學習意識的培養
剛出臺的<語文課程標準>指出:"學生是語文學習的主人.""教師是學習活動的組織者和引導者."強調學與教兩方面的改革.就學的方面來說,更強調通過體驗和研究性的學習方式來彌補被動接受學習的不足;就教學方面來說,更強調師生互動式和實踐式教學方法,確立學生的主體意識.
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