在語文閱讀教學中培養學生自主學習能力

新的教學理念倡導自主、合作、探究的學習方式,就是要求教師利用各種手段整合教育資源,精心創設教學環境.那么,怎樣才能使學生不斷掌握自主學習的方法,提高學習的效率,掌握鞏固所學知識和技能呢?在閱讀教學上,教師要努力把培養學生自主學習的方法和能力融化在教學的全過程中,使學生成為教學目標的設計者、學習資源的挖掘者、學習活動的實踐者.

作 者： 劉善成   作者單位： 蔚縣吉家莊中學,河北,張家口,075735  刊 名： 教育實踐與研究  英文刊名： EDUCATIONAL PRACTICE & RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.33  關鍵詞： 閱讀教學   自主學習   提出問題   分析問題   解決問題   掌握方法  

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