低年級(jí)音樂課中實(shí)踐性教學(xué)法的運(yùn)用

教學(xué)方法是教學(xué)過程整體結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分,是教學(xué)的基本要素之一.教學(xué)方法是指教學(xué)和學(xué)生共同為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成一定的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)過程中所采取的教學(xué)方式、途徑和手段.它既包括了教師"教"的方法,也包括了學(xué)生"學(xué)"的方法.它貫穿于教學(xué)的全過程,直接關(guān)系到教學(xué)工作的成敗和教學(xué)效率的高低.筆者就低年級(jí)教學(xué)方法問題進(jìn)行了一些探討.

作 者： 陳健   作者單位： 江蘇省常州市清涼小學(xué)  刊 名： 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

【低年級(jí)音樂課中實(shí)踐性教學(xué)法的運(yùn)用】相關(guān)文章：

高校《社會(huì)學(xué)》教學(xué)實(shí)踐性教學(xué)法運(yùn)用的新思考04-30

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《AutoCAD》課程中的運(yùn)用04-29

淺談賞識(shí)教學(xué)法在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用04-29

比喻教學(xué)法在DNA教學(xué)中的運(yùn)用04-28

愉快教學(xué)法在語文教學(xué)中的運(yùn)用04-30

情境教學(xué)法在秘書專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用04-29

淺談交際教學(xué)法在語法教學(xué)中的運(yùn)用04-27

案例教學(xué)法在英語口譯教學(xué)中的運(yùn)用04-28

論夸張教學(xué)法在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣中的運(yùn)用04-29

母語教學(xué)法的運(yùn)用04-28