在數學教學中如何培養學生的自主學習能力

隨著現代科學技術的發展,數學的價值與作用受到公眾的廣泛注意.數字化的社會呼吁著優質的數學教育,新的數學教學模式不斷產生,以學生為主體的局面逐步形成,教師角色得到新的定位,教師要努力創設機會,激發學生學習興趣,使學生成為學習的主體,讓學生的學習由被動變為主動.自主學習就是一種讓學生主動參與的學習方式,它著重培養學生自主參與識別、自主參與選擇、自主參與攝取、自主參與調控的學習能力,而自主學習能力的形成依賴于教師有意識地按照能力形成的規律,去創設適宜的教學情景.下面筆者就如何培養學生自主學習能力談談一些看法.

作 者： 黃云鵬   作者單位： 開封市第二十七中學  刊 名： 河南農業  英文刊名： HENAN NONGYE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞：  

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