新形勢下理工科專業實驗教學內容與體系改革與實踐

實驗教學是理工科院校人才培養的重要環節,本文介紹了通過實驗教學內容與體系的改革,構建了適合本校的多層次、模塊化、開放的實驗教學體系.最大限度地利用了學校的實驗室資源,提高了實驗教學質量,促進了學生綜合素質的提高和創新能力的培養.

作 者： 袁廣亮 楊源 馮廣海   作者單位： 西安建筑科技大學,西安,710055  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G642  關鍵詞： 實驗教學體系   人才培養   創新   實驗室開放  

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