形成性考核模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐

自主學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為大學(xué)英語教學(xué)改革的主流思想.形成性考核模式如果應(yīng)用得當(dāng),能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提高他們的總體學(xué)習(xí)能力,可以在大學(xué)英語教學(xué)中用于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力.

作 者： 徐巖 張文政   作者單位： 大連醫(yī)科大學(xué),遼寧大連,116000  刊 名： 科技創(chuàng)新導(dǎo)報  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語   自主學(xué)習(xí)能力   形成性考核模式  

【形成性考核模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐】相關(guān)文章：

形成性評估在大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用04-26

愉快教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中應(yīng)用之初探04-26

在高中英語教學(xué)中應(yīng)用3T模式04-26

問題解決教學(xué)模式及其在英語教學(xué)中的應(yīng)用04-26

新時期大學(xué)英語教學(xué)新模式的探討與實(shí)踐04-26

S模式應(yīng)答機(jī)在飛行中的應(yīng)用04-26

數(shù)形結(jié)合思想在復(fù)數(shù)中的應(yīng)用04-27

互動學(xué)習(xí)教學(xué)模式在新視野大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用04-26

淺析分組教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用04-26

多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用04-27