淺談在英語教學中如何培養(yǎng)學生的積極情感

情感是人對客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度體驗.小學生的情感穩(wěn)定性差,可塑性大.英語新課程標準指出,情感態(tài)度是基礎教育階段英語教學的主要內容之一,它主要包括:興趣、動機、自信、意志和合作精神等非智力因素.在英語教學中培養(yǎng)學生的積極情感非常重要,本文就此進行了深入的探討.

作 者： 馬振洪   作者單位： 山東東營市東營區(qū)東營小學  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H3  關鍵詞： 英語教學   情感培養(yǎng)   教學方法  

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