大學英語教學改革背景下教師的角色探索

大學英語教學改革試點已經如火如荼地展開.值此背景下,教師應與時俱進,順應時代潮流,適時轉變角色,由原先的教學活動的主角變為組織者和服務者,并且要不斷地通過各種手段完善自己的新角色.

作 者： 潘健 Pan Jian   作者單位： 淮安信息職業技術學院外語系,江蘇,淮安,223003  刊 名： 科技信息（科學·教研）  英文刊名： SCIENCE INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： H3  關鍵詞： 大學英語教學改革   角色   教師  

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