圖式知識對俄語聽力理解的影響

本文介紹了"圖式理論"的主要內容及對聽力理解的認識,從認知心理學角度分析俄語聽力的心理機制,指出圖式知識在俄語聽力理解中的作用.說明圖式對俄語聽力理解的影響,強調有效地激活俄語聽力理解中的圖式知識可以加速聽力理解的進程.通過實驗研究,提出了俄語聽力教學中應重視培養學生圖式知識的積累.

作 者： 李雅君   作者單位： 哈爾濱師范大學  刊 名： 中國俄語教學  PKU CSSCI 英文刊名： CHINESE RUSSIAN TEACHING  年，卷(期)： 2005 24(4)  分類號： H35  關鍵詞： 圖式知識   聽力理解   預測  

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