論PKИ教學中文化導入的直觀性原則

創立之初的語言國情學,雖有理論支持但更強于實踐.幾十年之后,該理論的創始人和研究者在論證其學科地位并不斷深化理論研究的同時,在指導PКИ教學實踐方面卻建樹不多.在教學手段日益豐富的當代社會,如何運用文化語言學的研究成果,結合俄羅斯國情的新變化和中國俄語教學的新特點來指導PКИ教學中的文化導入實踐,是一個有待深入研究的課題.以直觀性原則為切入點,探討文化導入的方法、層次、階段、內容及相關問題,是對PКИ教學研究的深化和補充.

作 者： 楊喜昌 YANG Xi-chang   作者單位： 解放軍外國語學院歐亞語系,河南,洛陽,471003  刊 名： 解放軍外國語學院學報  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF PLA UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES  年，卷(期)： 2005 28(6)  分類號： H359  關鍵詞： PКИ   文化導入   直觀性原則  

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