談大學英語聽說教學的體驗與思考

語言是人類最重要的交際和思維工具.它是以語言為物質外殼,詞匯為建筑材料,以語法為框架而構成的符號體系的信息載體.語言首先是有聲的.通過對協和學院聽說教學現狀的調查,分析了影響聽說水平的主要障礙:語言因素和非語言因素,提出了提高聽說水平的對策.

作 者： 鄭婷婷 ZHENG Ting-ting   作者單位： 福建師范大學,協和學院,福建,福州,350007  刊 名： 宜春學院學報  英文刊名： JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 30(z1)  分類號： H319.3  關鍵詞： 大學英語聽說水平   現狀   原因   對策  

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