信息技術(shù)下的英語專業(yè)精讀課教學模式研究

多媒體網(wǎng)絡技術(shù)推動了教育領(lǐng)域的改革.信息技術(shù)也加速了與各門學科的整合.而目前高校英語專業(yè)精讀課教學模式存在種種弊端,無法滿足時代發(fā)展的要求.因此,本文試圖探討一種新型的教學模式,即以信息技術(shù)為載體,以任務型教學為主,以協(xié)作式教學為輔的教學模式,以提高教學效率.

作 者： 羅雷 蘇曼 Luo lei Su Man   作者單位： 中國地質(zhì)大學《北京》外語系,中國,北京,100083  刊 名： 科技信息（科學·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(14)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 多媒體網(wǎng)絡技術(shù)   整合   教學模式   任務型教學   教學效率  

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