略談英語教學(xué)中錯誤分析理論的應(yīng)用

錯誤分析理論是由科德所提出的新的語言學(xué)理論,本文以它的研究方法為導(dǎo)向,通過對錯誤進行分析研究,體現(xiàn)出錯誤分析理論在高職高專英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用.筆者從英語教學(xué)的‘詞匯","語法"和"語篇"三個層面對教學(xué)中錯誤分析理論的應(yīng)用進行論證,并由此探討出實用的教學(xué)方法,以提高教學(xué)質(zhì)量.

作 者： 陳瓊 鐘蓓   作者單位： 河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部  刊 名： 成功（教育版）  英文刊名： SUCCESS  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 錯誤分析理論應(yīng)用   教學(xué)方法   高職高專英語教學(xué)  

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