自學(xué)討論法在兒童護(hù)理學(xué)緒論中的應(yīng)用

隨著與國際貿(mào)易規(guī)則的對接和社會對高級護(hù)理人才的需求,護(hù)理教育教學(xué)方法必須進(jìn)行多方面的調(diào)整.近幾年,我校進(jìn)行護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革,課程設(shè)置按生命周期模式,即整個臨床護(hù)理課程分為母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、成人護(hù)理和老年護(hù)理四個部分.

作 者： 姜文莉 尹志勤 汪麗琪 Jiang Wenli Yin Zhiqin Wang Liqi   作者單位： 325035,溫州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院  刊 名： 護(hù)理研究  ISTIC 英文刊名： CHINESE NURSING RESEARCH  年，卷(期)： 2007 21(21)  分類號： G40  關(guān)鍵詞：  

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