在新課程物理教學中如何激發學習興趣

課堂教學改革要實現新的突破,提高課堂效率是關鍵.學好物理,就必須多觀察、多實踐、多思考,但是如果學生對學習物理知識沒有興趣,那就談不上去觀察、實踐和思考.孔子曰"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".所謂"樂",興趣也.那么在物理教學中.教師就要采用有效手段激活課堂氣氛,使教學生動活潑、豐富多彩,從而真正激發學生的求知欲、探索欲、創新欲,使學生主動地獲取知識,自覺地訓練技能.達到教學的目的.

作 者： 戴虎   作者單位： 張掖市三中,甘肅,張掖,734017  刊 名： 硅谷  英文刊名： SILICON VALLEY  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G42  關鍵詞： 新課程   物理教學   學習興趣  

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